2013年6月13日 星期四

舉手之勞收拾善後


舉手之勞收拾善後    大屯國小 曾老尾校長

  在我們的生活周遭常會出現的場景:教室裡學生抽屜凌亂,桌面上滿是橡皮擦屑,整潔活動後掃具散落校園;公共空間窗簾窗戶開啟不一,公園裡滿地狗大便,飲食店中杯盤狼藉….等等不一而足,看到這些景象直叫人噁心難過,不免也讓人感慨搖頭:世風日下,不管是公共領域或私人空間,大家的道德好習慣何存焉

  然而與此相反的事例當然也時有所聞,日前收到一篇文章,談到一間飲食店發生的故事,有一天一群客人用完餐後,特地將桌面杯盤收拾疊放整齊,且與眾不同的是:這些客人還能愛惜資源,擺放在桌上自由取用的衛生紙、調味料能適量取用,不像一般人以賺到免費的心態恣意揮霍浪費掉;這讓老闆印象深刻也非常感動;特別趨前致意稱讚一番,一問之下原來是來自國外的觀光客。再者,記得早些年曾參觀一所小學,每間廁所洗手台都會整齊擺放一塊抹布,讓人大開眼界的是:每位學生如廁洗手後,就會順手拿起這塊抹布將水槽裡外的水漬擦淨抹乾,這舉手之勞收拾善後的好習慣,至今還留下深刻的美好印象。原來生活好習慣還是應從教育做起,由日常生活中去實踐;此事可為也,非不能也。

  回到教育現場,就經常藉著各種場合機會教育孩子,在日常生活中應該養成舉手之勞收拾善後的好習慣,因為「命好不如習慣好」,好習慣不但讓人過得好生活,也讓人獲得好印象,更能造就一生的好未來。諸如學校辦理校外教學時特別強調環保、紀律與整潔好習慣,隨手收拾善後凡走過不留殘局垃圾。在今年五月份學校帶領四五年級學生到嘉義校際交流活動,每次用餐之後孩子都能聽從師長指導,將杯盤碗筷收拾完善保持桌面的整齊,且住宿過後會將寢具折疊擺放整齊如同住宿之前一般模樣;更難得的是還能將浴廁內的垃圾桶清理乾淨片紙不留;辛苦教導也欣然有成,讓人十分感動;因此回到學校之後特地辦理成果分享活動,希望以此小小成效能影響其他同學,甚而擴及影響到家庭並落實到日常生活習慣之中。

   還有特別值得一提的是:前幾天本校辦理應屆畢業生登大屯山「登峰造極」授證活動時,天公不作美,攀爬大屯西峰時下起了雷陣雨,滿地泥濘加上山路陡峭難爬,親師生不怕艱難奮勇前進,好不容易登上大屯山頂,除了見到學生臉上露出挑戰成功的喜悅表情,也看到孩子身上「黃袍加身」的泥濘模樣。當時心中立即忖度著一個問號,學生帶著這身戰果回到家後是自己清洗善後呢?抑或習慣性地丟給父母去收拾殘局?隔天特別請導師做普查,答案分曉:有七成以上的學生真的是親自清洗衣物鞋襪;其比率雖不是百分百的完美,但也見到教育的力量逐漸在發酵改善中,值得欣慰。
  學會尊重別人是一種基本教養,懂得收拾善後也是一種良好生活習慣用最簡單的方式說就是:「心中常有別人」,人與人之間必須學會尊重與包容,知道收拾善後,才能達到集體的共善、共和與共生。一如我們常在廁所裡看到值得省思話語:「請疼惜打掃人的辛勞 請尊重後用者的權益」「向前一小步文明一大步舉手之勞收拾善後,利人又利己何樂而不為